●完璧な人なんてどこにもいない。
●夢をもつと、人は強くなる。
●自分で考え自分で行動できる人に育ってほしいなら。
●同じ子どもなんて一人もいない。
●ダメなところを責めるより、良いところを増やしていこう。
人は夢を育て、
夢は人を育てる。
ぺき
7 ．個性と夢
親が完璧主義にとらわれて自分や子どもに完全を期待 すると、小さな失敗やミスにも過敏になり、イライラや ストレスがたまります。それがエスカレートして育児不 安や幼児虐待にもつながりかねません。
子どもは親の思い通りに動かなくて当たり前です。大 事なところはきっちり押さえても、小さなことまではこ だわらず、多少のことには動じない余裕をもつことが大 切です。
子どもにとっても、完璧を目指す子育てより、肩の力 を抜いた子育ての方が、のびのび育っていけるはずです。
完璧な人なんて
どこにもいない。
ぺき
肩の力を抜いて子育てをしたい
肩の力を抜いて子育てをしたい
今の子どもは冷めていて、将来の夢や希望ももたず、 難しい目標はチャレンジする前にあきらめてしまうと言 われています。しかし、子どもは子どもなりに夢や希望 をもっています。どんなに小さく、どんなにヘンに思え るものでも、その夢や希望に耳を傾けましょう。 また、自分の経験や、長い間にわたって苦労して夢を 実現した人々の生き方などを折にふれて話しましょう。 そして人生の目標は汗を流し、失敗を重ねながら達成し ていくものだと、励まし、あたたかく見守っていきまし ょう。
親は子どもの応援団です。
子どもの夢や希望に耳を傾け励ます
子どもの夢や希望に耳を傾け励ます
7 ．個性と夢
自分で考え自分で行動
できる人に育ってほしいなら。
子どもの歩く先の障害物をすべて先回りしてどけてい く(過保護)､子どもの一挙一動について指示をしていく(過 干渉）のでは、いつまでたってもひとりで歩けるように はなりません。またチャレンジするチャンスや失敗から 学ぶチャンス、遊びやいろいろな体験をするチャンスも 奪ってしまいます。
親は、他の子どもと比べたり、自分の望みやペースを 押しつけたりしがちですが、子どもは一人一人みんな違 います。その子の個性を認め、ありのままに愛したいも のです。
過保護や過干渉はやめる
過保護や過干渉はやめる
7 ．個性と夢
同じ子どもなんて
一人もいない。
どれだけ言葉を覚えているか、どれだけ何々ができる かなどと、他の子どもや平均値との比較に目を奪われ、 自分の期待から子どもを評価することは、子どもたち一 人一人の個性や成長のために良くありません。そういう 親の下では、子どもまで自信をなくしがちです。比較し て不安になるのではなく、どんなときも子どもの個性と 成長を信じ、ゆっくりゆったり育てたいものです。
他の子との比較にとらわれない
他の子との比較にとらわれない
家
の場 合
ハハ ハ 大介 のヤ ツ とち って る∼ りょ
うっ たら
！ あれ ほど 言っ たの に 腰の 角度 が 高い わ！
ママ ー！ 見て くれ た!? ええ
腰の 角度 には がっ かり よ！
失敗 した
∼ 楽し かっ たか
？
う ん
！
あと 小 節目 が 出遅 れた わね
１４
7 ．個性と夢
子どもに大切なのは、自信と、自分を大切にする力です。 それは植物の根のようなもので、深く広く張るほど大き な実りをもたらします。表面的なことにとらわれること なく、その子が大きく育つことを信じて心に豊かな水や 栄養を与えましょう。
そして、その水や栄養となるのが、子どもの良いとこ ろを見いだし、ほめることです。叱るべきときは叱り、 ほめるべきときはちゃんとほめる。一つ叱ったら三つほ めるぐらいのバランスを心がけましょう。ほめられるこ とで子どもは喜びを感じ、自信や自尊心を育てていくの です。
しか
ダメなところを責めるより、
良いところを増やしていこう。
良いところを見つけてほめる
良いところを見つけてほめる
幼児期から知的な教育を始めさせる親が増えていますが、 早くから勉強をさせられた子どもが小・中学生の段階で 疲れてしまうことが少なくありません。他の子どもとの 比較に目を奪われたり、早く成果をあげようとイラだっ たりする家庭の雰囲気も、子どもの心の成長をゆがめか ねません。また、幼児期に大切な遊びやさまざまな体験 の機会を減らすことにもなります。
子どもを見つめ、その個性に応じてじっくり時間をか けて育てることの大切さに気づいてください。
